托福听力笔记在使用上的三大误区

2020-01-12 阅读 : 654 次

  【导语】英语听力的提高是一个需要长期坚持的过程,要有持之以恒的毅力和决心,在平常多多练习。下面是无忧考网分享的托福听力笔记在使用上的三大误区。欢迎阅读参考!

   托福听力笔记在使用上的三大误区 1

  托福听力笔记在使用上的三大误区

  托福听力笔记误区一:笔记至上

  现在很多托福考试普遍认为,记笔记是新托福听力考试当中一个不可或缺的方法,甚至有部分同学认为如果想要托福听力取得好的成绩,那么你就必须要记笔记。但是如果你仔细理一理思路,我们要知道新托福听力主要考的是什么?显然托福听力考试并不是考记笔记的功力,能够听懂才是新托福听力解题的关键之所在。

  如果你在考试当中,有一段内容听懂了,那么你记的笔记当中没有记下来,这段内容可能记在考生的头脑当中,如果刚好考到这部分的内容,说不定你可以回忆得出来内容,并且能答对题。但如果你某段内容没有听懂,而你的笔记当只记了几个单词,如果真的考到了这部分内容的题目,你就不一定能答得对题了。要知道ETS对新托福听力的考察旨在听力的理解,即你有没有听懂意思,而不是考察你是否了解这几个词。

  如此看来,由于听力内容只放一遍,你的记忆有限,不要能每句话都记下来,只能记某个词或者几个词,显然是不够的。理解才是最重要的,只有清楚这些,你才能理解题目的意图,并能准确的答出题目。所以说太达注重托福听力笔记是一个很不正常的现象。

  托福听力笔记误区二:记得越多越好

  在托福听力考试当中,很多考生可能会有这样的体验,你一直在记东西,这样你就有可能听不进去听力内容的。因为人的听力思维只能同时接收一个信息,如果你边听边写,那么有可能捡了芝麻丢了西瓜。往往你错过了听懂文章的内容,而只记下了几个你认为的关键词,其实你记的这些并不能帮你正确的答题。

  很多同学手速可能很快,能快速的记下一个句子,但是想整段都能记下来是不太可能的,因为你的手速肯定是跟不上语速的。如果你的听力笔记记得越多,那么对你的听力理解是非常有影响的。如果大家在复习时发现某题没有听到,但在重听的时候却听得非常的清楚,那么这时你或许会发现你漏听的内容可能对你来说是非常简单的,那么只能说明你的托福听力笔记记得太多的缘故。

  托福听力笔记误区三:题目的答案一定在笔记当中

  你在做托福听力笔记的时候,根据方法的要求,你可能会认为你记到的笔记内容当中一定就会有答案,当然这只是你自己想而已,其实并不是这样的。如果你的托福听力笔记可以帮助回忆起和考题相关的内容,哪怕这些内容你没有记在你的草稿纸上,那么你的这份托福听力笔记都可以算是成功的。

  那么你要记什么样的内容可以帮助大家回忆起托福听力的内容呢?小站教育编辑认为你的托福听力笔记必须要条理清晰,要能体现听力文章的主题,以及主题下的各个核心分论点,即主要讲什么,主要在讨论什么等。因为这些内容-主题及分论点-之间都是有联系的。分论点里内宾的发展也都具有逻辑性,如果考生能在理解的基础上加了你的听力笔记的提示,这些分论点里一些很细节的内容就会被考生回忆出来。

  故而你的答案并不一定是在你的草稿纸上,而是通过你的笔记回忆起文章的的内容,这样你才能找到答案,否则你只有记下所有内容才行了,事实是你根本记不了所有的内容。

  扩展阅读:托福听力怎么记要点

  记关键词

  所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,形容词,副词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是最基本的方法。

  记逻辑词和短语提示

  逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清楚逻辑词,记录下来,对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。

  托福中出现的逻辑关系:

  Definition

  Descr iption and example

  Classification

  Sequence

  Comparision and contrast

  Cause and effect

  Problem and solution

  拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读,听听力,说口语还是写作文的时候都是一个优势,能给评分教授一个清晰的条理。

  缩写和符号

  利用缩写,简写,逻辑符号,换词减少记录时间,记笔记关键是速度。因此,要懂得如何简化自己的笔记,同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。

  例如:

  1. 缩写

  去尾:information-info;environment-envi;imagination-imag

  大写:year/ month/ week/ hour - Y/ M/ W/ H

  记谐音:background - bkgd;metabolism-mtls

  2. 符号

  大家在准备过程中也可以按照自己的思路添加更多的缩写。

  3. 换词

  在note taking中的换词,不需要改成复杂深奥的词语,恰恰相反。举个例子:当你听到 …opportunity…的时候,如果写下来,要考虑复杂的拼写,会很麻烦。但是如果你马上知道改写成chance,那就节约了很多时间。 同时当你听到large,small的时候,也可以直接用“大”“小”来代替会更快!所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话,就可以利用换词解决。如此类推,可以应用的地方还是很多的。

  巧妙利用听力时的“空余时间”

  听力中在教授说了一堆nonsense时,或者两人对话时,非表达观点着说话时(例如口语第3,5题),利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。这一个方法同时提示我们,某个点如果没有记下来时,不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记,只要心里留个印象就可以了,等后面适当的时机再补上。

  利用清晰的结构减少查看笔记的时间

  记录笔记的最终目的是做题的需要。因此,记录了笔记而自己都看不懂,或者花大量时间翻看笔记,都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候,你的preparation time是非常宝贵的。因此,平时锻炼note taking时,要注意有自己的结构。例如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时,很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点,另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法,令人一目了然。

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